Surse
21/07/2026
21/07/2026
22/07/2026
22/07/2026
21/07/2026
Rezultatele inițiale ale examenului național de definitivare în învățământ pentru sesiunea 2026, publicate de Inspectoratul Școlar Județean Satu Mare, arată o imagine deja familiară în multe județe: promovare peste pragul minim, dar cu diferențe semnificative între candidați. Din cei 188 de candidați cu drept de participare la proba scrisă, 183 s-au prezentat (97,34%), iar patru s-au retras, ceea ce a lăsat 179 de lucrări în evaluare.
După corectură, 117 candidați au promovat, adică o rată de 65,36% înainte de soluționarea contestațiilor. Din perspectivele cifrelor, 122 de lucrări au fost notate între 7 și 10, dintre care 5 candidați s-au poziționat între 9,50 și 9,99, iar un candidat a obținut nota maximă la Matematică.
În contrast, 11 lucrări au primit note sub 5, semn că există discipline și subiecte cu dificultăți manifeste într-o parte a seriilor de examen. Totodată, profesorii care nu au reușit să promoveze sunt preocupați de impactul acestor rezultate asupra carierei lor, în contextul unui filtru instituțional important pentru rămânerea în sistem.
În plan local, există și exemple de reușită notabile: într-o zonă de dezbatere publică privind deficitul de cadre, o poveste inspirațională vine din mediul gimnazial/matematic, în care Cristina Doina Jones, profesor de matematică, este prezentată ca fiind printre puținii candidați care au obținut nota maximă. Povestea sa ilustrează cum o reconversie profesională poate genera performanțe remarcabile, un exemplu pentru viitori dascăli din județ.
Rămâne de văzut cum vor influența contestațiile rezultatele finale și cum vor transforma aceste rezultate planurile de carieră ale cadrelor didactice din Satu Mare.
